学校在课余有否开设诸如棋类、球类、绘画书法、唱歌、跳舞等活动来丰富学生生活，让孩子能得到更多自由思考的时间，更好地与同龄人交流，学会管理自己。寄宿的学生不用把时间浪费在上下学的路上，学校可以将这些时间利用好，开展各种课外活动，发展孩子的兴趣，让孩子不仅学习好，还能掌握别的技能0寄宿学校的孩子会在寄宿生活的各个层面进行社交体验，并由此提高社交能力。孩子们可以通过晚餐、宿舍、舞会等等很多的场景，逐渐开发自己的社交与生活技能。由于寄宿，孩子们必须要和家庭短暂地分离。可以想象，每当孩子与家庭重聚时的那种温馨和愉悦。有时短暂的分离是营造良好关系的催化剂。

为家长解决了后顾之忧。上寄宿制学校，小学寄宿学校哪里好，孩子住在学校，从生活起居、饮食营养，到体育锻炼、学习辅导，都有专职人员管理。这样就省去了家长早、中、晚接送孩子之苦，免去了为孩子一日三餐的劳作之累。在学校生活，全寄宿学校，难免要和老师同学长期相处，而这期间，对孩子的交际能力也是很好的磨砺。除此之外，孩子也会开始尝试自己解决问题，更加独立自主。所以，小学生全封闭寄宿学校，有过寄宿经历的孩子在进入新的环境，更加擅长和形形色色的人打交道，可以更快融入新环境。能够减轻经济负担。非寄宿制学校，家长一般都会在晚上为孩子请家教老师或在周末上各种特长班，这在很大程度上加大了家庭的经济负担，而寄宿制学校则按24小时编排老师，一些成绩有差距的学生，老师会在课余时间给予额外辅导，学生的特长班供学生选修。

为家长解决了后顾之忧。上寄宿制学校，孩子住在学校，从生活起居、饮食营养，到体育锻炼、学习辅导，都有专职人员管理。这样就省去了家长早、中、晚接送孩子之苦，免去了为孩子一日三餐的劳作之累。有利于独女心理健康。人们常常说独女容易“独”，过分依赖父母，合肥寄宿学校，以自己为中心，在小朋友中不合群，做事不考虑别人，老要“拔尖儿”等。但寄宿制有利于改善独女的这些弱点，培养孩子健康的心理。在幼儿园主要应该让孩子玩耍并且玩中有学，通过集体活动激发出他们的想象力和创造力，帮助孩子尽快地适应社会，走向独立，从而得到的发展。所以，父母应该放手让孩子进入幼儿园生活。

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